BILAN DE COMPETENCES (accompagnement à distance)

Faire le point sur son parcours, Définir un projet professionnel, de reconversion ou de formation

Formation créée le 20/03/2021. Dernière mise à jour le 23/02/2024.
Version du programme : 1

Type de formation

Formation à distance

Durée de formation

24 heures

Accessibilité

Oui

Financement CPF

CPF # 15081
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BILAN DE COMPETENCES (accompagnement à distance)

Faire le point sur son parcours, Définir un projet professionnel, de reconversion ou de formation


Objectifs de la formation

  • d’analyser ses compétences personnelles et professionnelles, ses aptitudes et ses motivations ;
  • de définir son projet professionnel et, le cas échéant, un projet de formation ;
  • d’utiliser ses atouts comme un instrument de négociation pour un emploi, une formation ou une évolution de carrière.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • les salariés du secteur privé,
  • les demandeurs d’emploi : la demande doit être faite auprès de Pôle emploi, de l’APEC ou de Cap emploi,
  • les salariés du secteur public (fonctionnaires, agents non titulaires, etc.) : textes spécifiques mais dans des conditions similaires aux salariés.
Prérequis
  • 5 ans d'expérience professionnelle minimum Le bilan de compétences requiert de la disponibilité, et un engagement volontaire et motivé dans la démarche.

Contenu de la formation

Une phase préliminaire a pour objet de :
  • d’analyser la demande et le besoin du bénéficiaire,
  • de déterminer le format le plus adapté à la situation et au besoin,
  • de définir conjointement les modalités de déroulement du bilan.
Une phase d’investigation permet au bénéficiaire :
  • soit de construire son projet professionnel et d’en vérifier la pertinence,
  • soit d’élaborer une ou plusieurs alternatives.
Une phase de conclusion, par la voie d’entretiens personnalisés, permet au bénéficiaire de :
  • s’approprier les résultats détaillés de la phase d’investigation,
  • recenser les conditions et moyens favorisant la réalisation du ou des projets professionnels,
  • prévoir les principales modalités et étapes du ou des projets professionnels, dont la possibilité de bénéficier d’un entretien de suivi avec le prestataire de bilan.

Équipe pédagogique

Stéphanie HAN Master 2 MEEF, mention pratiques & ingénierie de la formation – Option formateur d’adulte et accompagnement professionnel

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • présentation au bénéficiaire des résultats détaillés
  • document de synthèse

Ressources techniques et pédagogiques

  • Orientation : Fiches Métiers / Orientation Pour Tous / Onisep / CAP METIERS
  • Actualités / Informations : Ministère du Travail / Service-Public.fr / Le café pédagogique (toute l’actualité pédagogique sur internet) Le blog de la formation professionnelle et continue
  • Liens vers l’emploi : MeteoJob / Indeed / Pole Emploi / Carrière Online /Monster / KelJob /Emploi Public.fr
  • Agences intérim : Manpower /Adecco /Randstad /Crit /Synergie
  • Formations : Cnam (Conservatoire National des Arts et Métiers) / AFPA Formations professionnelles/Le Portail de l’alternance
  • MOOC (pour se former de chez soi) : Fun Mooc / Openclassrooms
  • tests de personnalité, d’intérêts de motivations professionnelles et d’orientation

Modalités de certification

Résultats attendus à l'issue de la formation
  • Réflexion sur projet d'orientation, bilan écrit
Modalité d'obtention
  • Certificat de réalisation
Détails sur la certification
  • Sans objet

Accessibilité

Le bilan de compétences dure 24 heures maximum , sur une amplitude comprise entre 6 et 12 semaines avec le même consultant tout au long de l’accompagnement. Il se décompose en 3 étapes : - Phase préliminaire (analyse des besoins et des objectifs) - Phase d'investigation - Conclusion Vous pouvez financer tout ou partie de cet accompagnement grâce au CPF - code 202